فرم تحلیل کتب درسی
بسمه تعالی
فرم تحلیل کتب درسی
مشخصات بررسی کننده نام پروین نام خانوادگی سبزوار
مدرک تحصیلی لیسانس ابتدایی مدرسه شهید قرنی 2 کتاب فارسی(بخوانیم و بنوبپیسیم) درس
(پایه اول ابتدایی)
|
ردیف |
موضوع |
صفحه |
پیشنهادات جهت اصلاح |
|
1 |
مناسب بودن طرح(خبر کتاب، قطر و اندازه آن) |
|
|
|
2 |
افزودن اطلاعات برای آموزش بهتر |
بخش 4 کتاب بخوانیم |
اضافه کردن دروسی به بخش روان خوانی کتاب بخوانیم جهت تقویت مهارت بخوانیم در دانش آموزان |
|
3 |
همخوانی مطالب با سطح تحصیلی دانش آموز |
|
|
|
4 |
ابهامات نگارش درس |
کتاب بنویسیم صفحه 8 |
آموزش (د) در نگاره ها با نشانه های 1 متفاوت می باشد و نوشتن آن با توجه به خط زمینه به 2 شکل می باشد. |
|
5 |
اشکالات محتوایی |
صفحه 48 کتاب بخوانیم |
|
|
6 |
اهمیت فعالیتهای هر درس |
|
|
|
7 |
حجم کتاب(چه مواردی حذف و چه مواردی اضافه شود) |
نشانه های بخش 2 بخوانیم |
محتوای بعضی از دروس طولانی می باشد و فرصت کافی برای تمرین بچه ها برای یادگیری موثر می باشد. |
|
8 |
نقش(تصاویر، شکل ها، نقشه ها و جدول ها در یادگیری) |
|
|
|
9 |
رعایت ترتیب و توالی دروس |
|
در صورت امکان نشانه ی(اِ ِ) قبل از نشانه ی(ی ای) باشد. |
|
10 |
سایر موارد |
|
از نظر صحافی صفحه 103 تا 118 بر عکس صورت گرفته است. |
رونوشت گروههای آموزش عمومی