نمونه اي از يك روز برنامه هفتگي(چند پايه)-پيشنهادي
نمونه اي از يك روز برنامه هفتگي(چند پايه)-پيشنهادي
|
ايام هفته |
كلاس
|
ساعت اول |
وضع |
زمان |
ساعت دوم |
وضع |
زمان |
ساعت سوم |
وضع |
زمان |
ساعت چهارم |
وضع |
زمان
|
|
سه شنبه |
سوم
|
بخوانيم |
م1
|
15
|
هديه هاي اسماني |
ف
|
5
|
تربيت بدني
|
گ
|
45
|
املا
|
م1
|
20 |
|
چهارم
|
رياضي
|
م2
|
15
|
علوم
|
م1
|
2
|
تربيت بدني
|
گ
|
45
|
بخوانيم |
ف |
5
| |
|
پنجم |
رياضي
|
م 3
|
120
|
تاريخ
|
م 2
|
30
|
تربيت بدني
|
گ
|
45
|
هديه هاي اسماني |
م2 |
20 |
م:محور 1و2:ترتيب كلاس ها گ:گروهي ف:فردي
1-پيشنهادات
1-بهتر است ساعاتي در برنامه درسي گنجانده شود كه دانش اموزان در كنار برنامه هاي رسمي آموزشي،مهارتهاي زندگي را نيز ياد بگيرند (ساعاتي براي فعاليت هاي مكمل و فوق برنامه)
2-اگر ساعاتي مانند ساعات تحقيق و پژوهش در برنامه درسي گنجانده شود بسيار مطلوب مي باشد يعني از محتواي غير ضروري دروس كم شود تا زمينه ي لازم را جهت رشد قوه خلاقيت و توليد فكر نو فراهم سازد.
3-نظريه پردازان معتقدند برنامه درسي اگر در طول روز پراكنده شود نتيجه بهتري خواهد داشت يعني در صبح و بعد از ظهر ؛ چون مي توان دروسي را كه احتياج به تمركز فكري بيشتري دارند در صبح گنجانده شوند چرا كه مغز بعد از چند ساعت استراحت امادگي لازم را براي يادگيري دارد و دروسي كه احتياج به تمركز كمتري دارند در بعد از ظهر لحاظ شوند
سرگروه مديران سازمان:صبا عادلي
دبستان شهيد قرني 2