به نام خدا

 

روش تخیل هدایت شده

مراحل روش

 

مرحله ی اول:طرح موضوع و مکان مسافرت تخیلی

 

معلم خبر یک مسافرت تخیلی را به دانش آموزان می دهد و سعی می کند  توصیه های لازم را به آنان ارائه دهد و هدف از این مسافرت را بگوید. او باید به سوالاتی که برای دانش آموزان پیش می آید، به دقت پاسخ دهد.

مرحله دوم:آمادگی و فضا سازی

معلم از دانش آموزان می خواهد هر جای کلاس که دوست دارند قرار بگیرند تا بتوانند مسافرت تخیلی خود را در سکوت انجام دهند.

مرحله سوم:

معلم می کوشد با بیان جملاتی، احساس راحت بودن را به دانش آموزان القا کند. در این مرحله، توانایی معلم برای ایجاد فضای روحی مناسب، بسیار مهم است. بنابراین، هر چه معلم کارآتر و قوی تر باشد، جذابیت این روش بیشتر خواهد شد.

مرحله چهارم:

پس از بازگشت از مسافرت خیالی، معلم از دانش آموزان می خواهد احساس خود را بیان کنند و با اقداماتی مانند کشیدن نقاشی شرح دهند.